Acervo digital aberto

Explore as histórias da sala de aula.

Imagens, livros e conceitos para investigar como o ensino ganhou formas, espaços, métodos e problemas ao longo do tempo.

Sala escolar suíça com alunos em bancos, professor diante da turma e adultos observando um exame.

1862O exame escolarAlbert Anker

Interior de uma escola do século XVII com um mestre sentado e crianças reunidas em diferentes atividades.

Provavelmente 1644O mestre-escolaAdriaen van Ostade

Grupo de meninos em pé diante de um quadro com um problema de aritmética, concentrados em calcular.

1895Cálculo mental na escola de S. A. RachinskyNikolay Bogdanov-Belsky

Mestre sentado diante de uma criança em uma escola cheia, enquanto outros alunos conversam e circulam.

Cerca de 1665A escola da aldeiaJan Steen

Crianças pequenas trabalham em mesas e no chão em uma sala Montessori de 1915.

1915Escola Montessori em HaiaFotógrafo não identificado

Sala escolar do século XVII em desordem, com crianças brincando enquanto o mestre dorme.

1672Sala de aula tumultuada com mestre adormecidoJan Steen

Árvore jovem de tronco curvo amarrada a uma estaca reta para corrigir seu crescimento.

1743A árvore de AndryAutor da gravura não identificado

Gravura flamenga do século XVI retratando uma sala de aula caótica com crianças dispersas e um asno debruçado sobre a janela com óculos.

1556O Asno na EscolaPieter Bruegel, o Velho (gravura de Pieter van der Heyden)

Grande sala de ensino mútuo com diversos grupos de alunos orientados por monitores.

Primeiras décadas do século XIXAplicação do método Lancaster-Bell de ensino mútuoGiovanni Migliara

Estas imagens não são decoração: cada uma tem autoria, procedência, situação de direitos e um comentário curatorial sobre o problema de ensino que permite observar.

Explorar imagens, livros e conceitos

Outras entradas

Continue por aquilo que desperta sua curiosidade.

O mesmo acervo pode ser atravessado por obras, conceitos ou narrativas curatoriais.

21Livros e documentosFontes históricas para ler e consultar.12ConceitosUm vocabulário para orientar a investigação.4PercursosHistórias que conectam diferentes objetos.

Percursos

Histórias que atravessam o acervo

Não há uma única linha evolutiva do ensino. Os percursos reúnem objetos para formular problemas e comparar soluções.

Percurso histórico

Como a classe ganhou forma

Do atendimento sucessivo à lição comum: textos e imagens para observar a formação da sala de aula moderna.02

Método e organização

Ensinar muitos: o ensino mútuo

Monitores, sinais e grandes grupos na circulação internacional dos sistemas de Bell e Lancaster.03

Cultura material

Espaços, objetos e autonomia

Como mobiliário, materiais e configurações espaciais participam do ensino.04

Questão transversal

Ordem, atenção e atividade

O que imagens de escolas ordenadas e desordenadas revelam — e escondem — sobre o trabalho de ensinar.

O Atlas em conversa

A sala de aula: sua história e seu futuro.

O Atlas também fundamenta uma palestra para escolas, redes, licenciaturas e eventos: uma entrada guiada nas formas que a aula assumiu, nas pesquisas sobre ensino e nos desafios de seu futuro.

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Princípio editorial

O ensino não é uma coleção de dicas. É uma prática, uma história e um campo de investigação.

O Atlas reúne fontes primárias, imagens, livros e verbetes para tornar esse campo mais visível — com indicação de autoria, origem, direitos e limites de cada material.

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